Avslutning

Onsdag 17/12 Redovisningar

Torsdag 18/12 Ingen lektion

Fredag 19/12 Du får ditt kunskapsomdöme från 10:45. Jag sitter i ett rum intill festen. Alla kan komma en och en och få sitt kunskapsomdöme.

Litteraturdiskussion - bedömning

I dag kommer litteraturdiskussionen att bedömas. Bedömningsmallen finns på Google Drive. Du kommer att ta del av all bedömning onsdag och torsdag nästa vecka. 

Se länk

Skriva i grupp - Text 3

Den tredje gruppens text:

Skolan ska anpassa sig efter elevers kulturbakgrund? 

Skolorna bör anpassar sig efter elevers kulturella bakgrund. Invandrareleverna behöver lära sig på olika sätt för att uppnå sina mål och få betyg som de andra eleverna. 

För det första skulle elever slippa konflikter mellan hemmet och skolan. Elever känner trygghet när det finns en tydlig kommunikation mellan skolan och föräldrarna. 

För det andra skulle det vara viktigt att se eleverna med invandrarbakgrund som en del av samhället och även vara insatt och ha förståelse för deras kultur och tro. 

Dessutom borde andra ämnen t. ex musik, idrott, religion inte vara så viktiga för att studera till läkare, lärare eller politiker. Barnen kan själva ta ställning när de växer upp, om de vill läsa dessa ämnen. 

Snälla politiker lyssna på oss och låter skolor anpassa sig efter våra eleversna kulturella bakgrund. Så är det mycket bättre för både elever och lärare. Det skulle leda till ett bättre samarbete och diskussion mellan föräldrar och lärare för att lösa konflikter. 

Skriva i grupp - text 2

Den andra gruppens text

Skolan ska aldrig anpassa sig till religion

Det finns många religioner i världen. Om skolan ska anpassa sig till alla religioner då tror vi att det blir kaos i skolan.

Det kommer att bli en stor skillnad mellan svenska eleverna och invandrareleverna om skolan skulle anpassa sig till alla religioner. Det finns flera exempel på dåliga anpassningar som gjorts i Sverige. När eleverna inte får betyg i musik eller idrott. 

Det blir orättvist om en svenska elev deltar i musikundervisningen medan en invandrarelev inte deltar och denne får samma betyg. Det innebär att det kommer att bli en stor konflikt i skolan.

Föräldrarna bör anpassa sig efter skolan för barnets framtid. De måste tänka att deras barn ska bo i Sverige i samma samhälle med de svenska barnen. Så att får en likvärdig kompetens eftersom de ska konkurrera på samma arbetsmarknad. 

Avslutningsvis/tilll sist om man flyttar till ett annat land borde man acceptera och respektera skolans regler och man måste försöka att anpassa sig. 

Skriva i grupp - Text 1

Den första gruppens text.

Skolan måste anpassa sig efter olika religioner!

Till Sverige kommer flera olika typer av människor med sina olika religioner. Vi kan inte tvinga dem att byta religion. Vi måste acceptera deras tro.

För det första måste skolan anpassa sig efter olika religioner eftersom ingen har rätt att tvinga eleverna att studera ämnen som är mot deras religion. Exempelvis, musik, simning blandat  tjejer och killar och några andra typer av idrott. 

För det andra är religionen viktig för deras liv för att de har är uppväxta i en religiös familj. Därför är det  inte lätt att ändra sig sin religion till en annan religion. 

Dessutom är ungdomarna viktiga för samhället i framtiden därför behöver de   känna sig trygga i skolan. Ett otryggt barn blir en otrygg vuxen. Att känna otrygghet i ungdomen kan leda till att man väljer fel väg. Kanske testar man saker som droger och struntar i skolan. 

Om skolan inte kan anpassa sig till elevernas olika tro kommer de att känna sig otrygga och det påverkar deras studier negativt. De kommer att prestera sämre och sämre. 

Tre tips för att få publiken att minnas

Tre sätt att få publiken att minnas:

1. Använd tretal: Det finns tre sätt, för det första.. för det andra... för det tredje...
2. Använd alliteration: Det är när orden börjar på samma bokstav. back to basics
3. Använd metaforer: Liknelser och bilder för att konkretisera det du talar om.

Tre tips för rösten

1. Variera tonläget, betona det som är viktigt

2. Variera volymen, tala högre, tala lägre viska

3. Variera tempot, speciellt pauser kan vara väldigt effektiva. 

Tre tips för kroppsspråket

• Ögonkontakt
• Använd axelleden, ut med armarna
• Vänd dig till publiken

Tips till talaren: Du måste tro på vad du säger

Din ord måste hänga ihop med ditt kroppsspråk. 



Om du vill övertyga någon är det bra om du är övertygad själv. 



Om du vill få någon att tro på vad du säger, är det bra om du själv tror på vad du säger.

Exempel på debatt

http://lasaskrivadiskutera.blogspot.se/search/label/Argumentation

I dag arbetar ni vidare med era tal inför debatten. Se planering:

Grupp	Ämne	För eller mot
Noy, Sandeep, Sarah, Mansur	Förbjud prostitution i Eu!	Nej/Mot
Assadullah, Gladys, Lapisara Jimmy	Förbjud prostitution i  Eu!	Ja/För
Davod, Christy,  Fatimah, Thnanwan	Köp alltid ekologiskt!	Ja/För
Najib, Saba, Jacksson, Thwe Thwe O	Köp alltid ekologiskt!	Nej/Mot
Naowarat, Enas, Mahdi, Thanyaporn	Tillåt försäljning av vin och sprit i vanliga affärer!	Nej/Mot
Latsoe, Alexej, Jin Won,  Siriporn	Tillåt försäljning av sälj vin och sprit i vanliga affärer!	Ja/För

Skriva ett tal och planera

Grupperna i dag. Ni fortsätter enligt planeringen.

Grupp	Ämne	För eller mot
Noy, Sandeep, Sarah, Mansur	Förbjud prostitution i Eu!	Nej/Mot
Assadullah, Gladys, Lapisara Jimmy	Förbjud prostitution i  Eu!	Ja/För
Davod, Christy,  Fatimah, Thnanwan	Köp alltid ekologiskt!	Ja/För
Najib, Saba, Jacksson, Thwe Thwe O	Köp alltid ekologiskt!	Nej/Mot
Nawwat, Enas, Mahdi, Thanyaporn	Tillåt försäljning av vin och sprit i vanliga affärer!	Nej/Mot
Latsoe, Alexej,   Siriporn	Tillåt försäljning av sälj vin och sprit i vanliga affärer!	Ja/För

I dag planerar ni vem som ska börja och vem som ska avsluta ert tal. Sedan börjar ni att arbeta med varje argument och skriva mer utförligt, ge exempel, spela på känslor. 

Dödshjälp bör förbjudas

Att döda en människa. Att döda någons pappa, någons syster, någons mamma. Att ta någons liv. Att släcka ut livslågan. Det kan aldrig vara rätt. Att döda andra är alltid fel. Ska kan aldrig spela någon roll att någon är sjuk. Att döda en annan människa kan aldrig vara barmhärtigt. Kan du inte ge liv ska du heller inte ta liv. 

Tänk att du är läkare och att du en dag ska gå till jobbet för att ta livet av två personer. Att läkare som har svurit en ed att rädda folk ska döda andra är oetiskt (moraliskt fel). Att ha en lag, som tvingar läkare att bryta sitt löfte att rädda liv visar samhällets dubbelmoral. Jag läste om en läkare som inte längre ville arbeta som läkare eftersom hon vid ett flertal tillfällen tvingades att bryta mot sin ed.

Att medge att sjuka ska dödas är att säga att deras liv inte är något värt. 

Kanske kan de sjuka bli friska igen.

Skriva argument

I dag ska ni skriva argument i gruppen. Ni ska skriva ett argument per person (skriv även för de som inte är här. Närvarande: 

Grupp	Ämne	För eller mot
Noy, Sandeep, Sarah, Mansur	Förbjud prostitution i Eu!	Nej/Mot
Assadullah, Gladys, Lapisara Jimmy	Förbjud prostitution i  Eu!	Ja/För
Davod, Christy,  Fatimah, Thnanwan	Köp alltid ekologiskt!	Ja/För
Najib, Saba, Jacksson, Thwe Thwe O	Köp alltid ekologiskt!	Nej/Mot
Nawwat, Enas, Mahdi, Thanyaporn	Tillåt försäljning av vin och sprit i vanliga affärer!	Nej/Mot
Latsoe, Alexej, Lapisara,  Siriporn	Tillåt försäljning av sälj vin och sprit i vanliga affärer!	Ja/För

Ni ska skriva lika många argument som det finns deltagare i gruppen. Först övar vi och jag skriver fyra argument.

Höj skatten på socker!

Arg 1 Skatten på socker bör höjas eftersom en hög sockerkonsumtion leder till flera sjukdomar. För det första tandsjukdomar som karies. För det första leder det till fetma. Det är nu vetenskapligt bevisat att vi blir allt tjockare av allt socker vi äter. Vi dricker läsk, vi äter godis och i all halvfabrikatsmat finns det socker. Samhället måste begränsa konsumtionen av  socker för att förhindra fetma. ör det andra fetma. För det andra har diabetes  blivit allt vanligare. Att begränsa sockerintaget förhindrar att fler får diabetes. För det tredje drabbas många drabbas av karies.

Arg 2 Du kanske säger att det kostar mycket pengar för den vanliga människan, när man vill njuta av sötsaker. Men i själva verket kostar njutandet ännu mer i form av våra skattepengar som går till sjukvården. 

Arg 3 Jag har sett hur många köper mycket läsk, när det är billigare. Alltså kan man styra konsumtionen med hjälp av priset. 

Arg 4 Tänk på våra barns framtid! Är det verkligen rätt mot dem att de ska äta så mycket socker. Vem har inte sett barnet i affären skrika efter godis? Vem har inte sett mamman eller pappan ge efter? 

Artiklar om prostitution

Assadullah kom och frågande om hjälp med artiklar:

SVD

Rfsl

Regeringen

Gruppindelning och läsning av artiklar

Vi skapade sex grupper. Alla var inte närvarande. Ni valde dessa tre ämnen. 

Grupp	Ämne	För eller mot
Noy, Sandeep, Sarah	Förbjud prostitution i Eu!	Nej/Mot
Jimmy, Assadullah, Gladys, Lapisara	Förbjud prostitution i  Eu!	Ja/För
Thnanwan, Davod, Christy, Fatimah	Köp alltid ekologiskt!	Ja/För
Najib, Saba, Thwe Thwe O, Jacksson	Köp alltid ekologiskt!	Nej/Mot
Thanyaporn, Mahdi, Nawwat, Enas	Tillåt försäljning av vin och sprit i vanliga affärer!	Nej/Mot
Siriporn, Jin Won, Alexej, Latsoe	Tillåt försäljning av sälj vin och sprit i vanliga affärer!	Ja/För

I dag arbetar ni med att läsa den länkade artikeln, se fliken "planering debatt" ovan. När ni har läst igenom artikeln ska ni också hitta en egen artikel. 

Argumentation fortsättning

I går diskuterade vi tillsammans hur man övertygar andra och vilka forum man kan använda. Vi pratade lite också om vilka sätt. Det som vi ska arbeta vidare med är argumenterande tal. Ni ska alla delta i en debatt. 

Hur övertygar man andra?

Det kan vara genom att argumentera

På vilket sätt?

Genom att tala

Genom att skriva en debattartikel/insändare

Forum

Skolan

Blogg

Tidningar

Film om konsten av övertyga

Vi börjar med att se en film tillsammans om att övertyga andra genom argumentation.OBS! Ni som inte var med på lektionen. Se filmen och kommentera detta inlägg.

Konsten att övertyga.

I filmen tar Elaine upp olika tips inför argumentationen.

Inför argumentationen:

• Vad kommer motståndaren att säga?
• Det är viktigt att lyssna.

Argumentera genom att använda:

• Erfarenhetsargument
• Faktaargument
• Känsloargument

Att påverka andra

1. Fundera individuellt på dessa frågor, cirka 13:15-13:25

• Om du vill få någon att ändra sin åsikt, hur gör du då?

• När var den senaste gången någon/något (person, film eller annat) fick dig att ändra åsikt? Kommer du i håg?

• När var den senaste gången du fick någon att ändra sin åsikt? Kommer du ihåg?

2. Berätta vad du kom fram till i gruppen. Diskutera. Cirka 13:25-13:45

3. Fortsätt sedan med att diskutera dessa frågor: Cirka 13:40-14:00

• Hur kan man påverka en annan människa? Hur får man någon att ändra sin åsikt? Vilka knep kan man använda?

• Om man vill påverka fler än en person, hur gör man då?

• Skriv en lista i gruppen på vad man kan göra, och vilka forum man kan använda.

Film

I går inledde vi argumentation, som vi ska arbeta med i två veckor. Vi började med att ni delades in i grupper. Varje grupp fick svara på frågan: Vad är en bra familj? 

I dag diskuterade ni tillsammans några diskussionsfrågor. Ni pratade bland annat om frågan: 

• Hur tror du att Göran och Sven kommer att fungera som en familj åt Patrik? Blir det en bra familj? Jämför med det som gruppen skrev i går om en bra familj, uppfyller Göran, Sven och Patrik era punkter?

UPPGIFT: Kommentera ovanstående fråga i kommentatorsfältet här under. Försök att bli den grupp som gör mest kommentarer per person. 

Diskutera romanen och skriv efteråt

Diskutera romanen i din romangrupp. Tillsammans kommer ni överens om olika ämnen att skriva en diskuterande text om. Skriv sedan en text på egen hand och publicera den på bloggen. 

Sjuk

Hej allihopa! Tyvärr är jag sjuk, förkyld, i dag. Därför får ni en uppgift som ni kan arbeta med i dag och på tisdag. Ni ska arbeta i par (två arbetar tillsammans) och ge respons på varandras diskuterande texter. 

1. Kopiera din kompis text och gör ett inlägg på din blogg där du ger respons genom att svara på dessa frågor. Kopiera detta, och fyll i. Att svara ja innebär att texten uppfyller det kriteriet på att vara en diskuterande text. 

2. När du svarat på frågorna skriver du en kommentar till texten. Vad är bra med din kompis text? Var den intressant att läsa? Vad kan han eller hon jobba vidare med? 

3. Publicera inlägget på din blogg. 

4. Läs sedan varandras inlägg. Gå till din text, gör ett nytt inlägg där du bearbetar din text. 

	Ja	Nej
Rubriken är en fråga som man kan svara ja eller nej på? Eller en fråga med två sidor?
Inledningen- Berättar den som skriver bakgrunden till sitt intresse för frågan?
Presenteras frågan och dess två sidor?
Ja-sidan/ena sidan – Markeras sidan med nytt stycke?
Får vi veta att det är ja-sidan som diskuteras i första meningen?
Motiverar skribenten (den som skrivit texten) varför han eller hon svarar ja på frågan?
Ges det exempel för att tydliggöra motiveringen?
Nej-sidan/andra sidan – Markeras nej-sidan med nytt stycke?
Får vi veta att det är nej-sidan som diskuteras i första meningen?
Motiverar skribenten (den som skrivit texten) varför han eller hon svarar ja på frågan?
Ges det exempel för att tydliggöra motiveringen?
Slutsats summering – Markeras med nytt stycke?
Är slutsatsen tydligt formulerad?
Kommer du fram till samma sak genom att läsa texten?